近日，“中国儿童青少年精神障碍流行病学调查”结果公布。这是我国第一个全国性的儿童青少年精神障碍流行病学调查，数据显示，全国儿童青少年精神障碍流行率为17.5%。
今年3月，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示，去年我国青少年的抑郁检出率为24.6%，检出率随着年级升高而升高。
我国儿童青少年为何心理健康问题频发？家庭、学校、社会应该如何帮助这些孩子走出阴霾？
青少年心理健康问题频发
“门诊量在增长。现在每天40个号，总是约满。”河北省第六人民医院少儿精神科主任张欣说，因为每天放的号固定，还有一部分转到其他相近的心理门诊就诊。这就意味着实际有心理状况的儿童、青少年比门诊数量更多。
张欣介绍，前来就诊的以初高中生为主，其中，12岁至16岁占到70%，尤其是12岁和15岁的学生最多，占到门诊量的30%至40%。不仅门诊如此，专门为少儿开设的病房里，四十来张床位，也总是饱和状态，甚至一床难求。
更早感知到问题的是学校。不少校长坦言，学生心理健康问题频发，已经影响到了学校的管理。
石家庄一所普通中学的校长介绍，原来一届学生里也就有一两个学生受精神困扰，现在几乎每个班都有学生因为心理问题而不能正常上学。去年学校仅高二年级800多人中，就有11人因精神问题休学。
与学生接触更直接的是老师们。
“现在不仅有心理问题的孩子多了，他们背后的原因也更加复杂。”石家庄市第十七中学教师孟凡亮介绍，刚参加工作时，出现心理状况的学生中，相当一部分来自单亲家庭。当时，班里有个女生，成绩很不错，但是人非常消极，挂在嘴边的一句话是“活到30岁就行了。”背后的原因是：妈妈去世早，爸爸对孩子又不够关爱。
但是现在，这种关联性越来越弱。有的孩子生活优越，父母知识层次较高，给了孩子充分的爱，也出现了心理问题。
抑郁症患者小王出生于一个知识分子家庭。高中之前，除了性格比较内向、朋友较少之外，她和其他孩子并没有明显区别。但进入高中后，学业负担不断增大，小王感觉很疲惫，在很长一段时间里，入睡困难、记忆力减退、睡眠障碍、精力无法集中、情绪持续低落……总感觉临近崩溃边缘。
学业压力大、考试过多、排名过多，父母担心下一代失去进入社会精英阶层的机会等，都有可能成为压垮学生的最后一根稻草。在接诊过程中，张欣经常看到一些孩子身上有纵横交错、深浅不一的疤痕
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