近日，一则“博士‘虎爸’让年幼儿女学高数”的消息，引发广泛关注。毛某经常逼迫读小学一年级的7岁儿子和上幼儿园的5岁女儿学文言文和高等数学，并且要求学到深夜，孩子学不会就开始谩骂和殴打。无奈之下，毛某的妻子郑某向法院求助。当地法院日前签发人身安全保护令，禁止毛某对郑某母子三人及其相关近亲属实施家庭暴力。
高等数学是高等院校才开设的课程。让7岁和5岁的孩子学习高数，明显是强“娃”所难。这样的操作实在荒唐，令人震惊。
饭要一口一口吃，路要一步一步走。一味把过重的压力放到孩子稚嫩的肩膀上，只能是揠苗助长，难免让期望沦为失望。如此“抢跑”式教育，违背孩子成长规律，就算能带来一点点“好处”，恐怕也远远弥补不了给孩子造成的心灵摧残和情感创伤。
“望子成龙”“望女成凤”是很多家长的愿望。“虎爸”为孩子成长操心的心情可以理解，但孩子不是私有物品，不能任性虐待。家庭教育不是家务事，家庭暴力更不是家务事。未成年人保护法明确规定，“不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。孩子学不会就施以暴力，暴露出毛某法治观念的淡薄，法院将保护令的有效期限定为三个月，既是给他一个自我反省和改正的机会，也是一次明确的警告，希望他能够吸取教训，尊法学法守法。
如此“虎爸”虐娃虽是个例，但背后的教育焦虑却具有共性
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