“快看！我的反重力生日蛋糕设计好了！”
4月9日，在石家庄市第44中学人工智能实验室里，一直在闷头建模的初一学生王熙泰，忽然兴奋地叫起来。电脑屏幕上，一个悬浮的生日蛋糕3D模型，已经初具模样。
每周二下午，都是王熙泰最期待的时刻：“这是3D打印社团的活动时间。”在这一时间段，老师会带领社团的同学们走进神奇的AI世界，把天马行空的想象变成“现实”。
4月9日，在石家庄市第44中学人工智能实验室里，学生们正在开展活动。 本网记者周洁摄
AI来了！技术在变，对人才的要求也在变，我们的教育方式是否需要改变？这是悬在很多中小学教师心头的疑问。
近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，石家庄市第44中学入选。
这所学校何以入选？
记者走进学校寻找答案，发现AI技术正在“融”入教学的细节之中。
“我们的定位非常清晰，AI来了，我们就要去拥抱它。无论是老师还是学生，都要具备了解AI和用好AI工具的能力。”石家庄市第44中学党委书记夏强说。
为了开展人工智能教育，学校专门建起一座行知实践楼。走进行知实践楼，从3D打印到魔幻机器人，再到创客实验室，处处可以感受到创新的气息。
“学生热情高涨，每次招新报名都很踊跃。”学校里和人工智能相关的社团的受欢迎程度，让夏强意想不到。看到学生欢欣鼓舞的劲儿，他说：“学校所有的付出，用一个字概括
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