理论视界丨不断提高思政课的针对性和吸引力

2024-06-21 15:09:35 来源：固安信息港——固安最大的综合门户网站作者：分享：

习近平总书记前不久对学校思政课建设作出重要指示强调：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务。高校要自觉担起主体责任，在提高思政课的针对性和吸引力上下功夫，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

推动思政课改革创新，提升整体教学水平

习近平总书记指出：“改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。”课堂是开展思想政治工作的主渠道和主阵地，只有不断改革创新的课堂才有生命力和活力。要坚持思政课程与课程思政同向同行，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现育人育才的统一。

要在教学内容上下功夫，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，充分发挥思政课程在学校课程体系中的政治引领和价值引领作用，同时深入挖掘其他课程中蕴含的思政教育资源，构建显性思政课程和隐性思政课程一体化的思想政治理论教育课程体系。要在教学方式方法上下功夫，加快推进信息化、智能化技术手段在思政课“教”“学”两端的运用，实现教学方式多样化和学习资源数字化，提升思想政治教学的针对性和吸引力。要在教学管理上下功夫，积极推进思政课教育教学评价改革，完善教学评价，改进考核评价，实现以评促建，不断提高思政课整体教学水平。

着力提升思政课教师能力素养，切实把道理讲深讲透讲活

思政课的本质是讲道理，教师是把道理讲深讲透讲活、引导学生扣好人生第一粒扣子的关键。习近平总书记对新时代思政课教师提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求。广大思政课教师要认真学习贯彻总书记的要求，不断提高自身素养和教学能力，以学生乐于接受的方式把道理讲深讲透讲活，让学生真学真信、愿学爱学。

思政课教师要把讲政治作为根本遵循，加强马克思主义基本理论学习研究，不断提高理论素养，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。要坚守为师的底线、严守规矩的红线，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。要自觉做为学为人的表率，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们学会正确的思维方法，充分展现新时代思政课教师的风采。

以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，推动思政课建设内涵式发展

文以载道，以文化人。文化具有强大的凝聚力和感召力。高校要进一步丰富思政课内容，在展示文化成果、弘扬文化精神的过程中，引导学生领悟中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精髓要义，激发情感共鸣、凝聚价值共识、汇聚精神力量，让思政教育春风化雨、润物无声。

中华优秀传统文化博大精深、源远流长，要注重从中汲取营养，科学设定课程方案，让中华优秀传统文化在思政课中焕发生机与活力，不断提升思政课吸引力和感染力。革命文化是最生动、最鲜活的教材，要充分挖掘和阐释其形成的过程、丰富的内涵，通过红色研学、志愿服务、行走课堂等多种方式相结合，把红色资源利用好，把红色故事宣讲好，使学生接受精神洗礼，坚定理想信念。社会主义先进文化植根中国特色社会主义伟大实践，要在当下世界文化相互激荡中加强思想引导和理论辨析，使学生深刻认识中国特色社会主义取得的巨大成就，坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，全面构建“大思政”育人新格局

习近平总书记强调：“要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。”推进大中小学思想政治教育一体化建设，是全面落实立德树人根本任务的客观需要，是全员育人、全方位育人、全过程育人的必然要求。要调动一切育人主体的积极性主动性，发掘一切育人资源，构建协同一体的“大思政课”机制，形成“大思政”育人新格局。

推进大中小学思想政治教育一体化建设是一项纵向衔接大中小学各学段，横向贯通学校、家庭与社会各场域的系统工程。一方面，要强化顶层设计和整体统筹，加强大中小学德育共同体建设，构建大中小学德育一体化机制，实现在课程建设上共联共融、资源建设上共建共享。另一方面，要坚持“社会大课堂”与“学校小课堂”融通融合，学校与家庭、社会协同发力，将思政教育融入社会生活的各个方面，并借助现代信息技术拓展思政教育的时空边界，切实提高思政教育的有效性，扩大思政教育的覆盖面。

（杨群波陈志良尚俊芳作者单位：邢台学院）