新闻纵深｜教育协同，优质资源如何共享

2023-06-19 09:52:52 来源：固安信息港——固安最大的综合门户网站作者：分享：

北京市第八十中学雄安容东分校的学生做实验探究影响水果电池电流大小因素。李娜供图

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日前，教育部召开京津冀基础教育协同发展座谈会并开展了相关调研，提出要加快推动京津优质中小学基础教育资源同河北共享。

5月28日，京津冀基础教育协同发展联盟成立，这为我省进一步引进京津基础教育优质资源，与京津中小学校开展深度教育交流合作搭建了新平台。

教育集团、学校联盟、结对帮扶、委托管理、开办分校……如今，京津冀教育协同呈现多点开花的态势。

清华大学体育代表队的志愿者为雄安新区云溪小学的孩子讲解篮球基本动作要领。郭涛摄

■ 吸引202所京津优质学校

“学校前期施工和精装工作已全部完成，目前已进入开办阶段，课桌椅以及各种教学设备都在密集进场安装。”6月13日，来到位于雄安新区启动区的史家小学雄安校区，北京史家小学副校长张欣欣告诉记者，今年9月，学校将正式迎来首批新生。作为北京支持雄安建设的“三校一院”交钥匙项目之一，史家小学雄安校区的建设一直备受关注。

张欣欣介绍，史家小学雄安校区的硬软件均对标史家小学本校区。开学后，学校将把已经相对成熟的线上共研、理念共识、成果共享的线上教研体系复制到史家小学雄安校区的日常教育教学中，助力雄安校区教师队伍高质量发展。与此同时，北京校区的优质课程、优质项目也会借助双师课堂的形式，与雄安校区进行对接，力求实现教学资源无缝衔接。

将于9月正式纳新的，不只史家小学雄安校区一所“交钥匙”学校。

2017年8月，京冀签署《关于共同推进河北雄安新区规划建设战略合作协议》，明确北京市以“交钥匙”的方式，支持雄安新区新建幼儿园、小学、完全中学、综合医院各一所。

记者了解到，三所学校项目已建成并移交新区，在2023年9月开办。

雄安新区公共服务局教育组组长王瑞志介绍，截至目前，59所京津冀优质学校已与雄安新区各级各类学校建立多种形式的帮扶合作关系。

北京市第八十中学、海淀区中关村第三小学、朝阳区实验小学、六一幼儿院以“组团式”办学方式，协助雄安新区开办5所优质学校。其中，北京八十中托管的容和第一高中、兴贤中学已于2021年开办，容和第一高中已被评定为省级示范性高中。

京津冀教育协同的新进展不仅仅发生在雄安。

今年4月，邢台市马路街小学副校长曹丽红到北京教育学院附属实验学校，进行了为期一个月的跟岗培训。

“这次跟岗培训，我们每人都有一对一的导师，对学校也是全方位沉浸式了解。”曹丽红介绍，他们不仅能跟随导师深入各年级课堂听课观摩，还能和学校老师一起参加集体教学培训、班级管理经验交流会等。

“2022年以后新课标开始实行，我特别想深入了解一线城市学校是怎样将新课标理念进行课堂转化的。”作为学校的教学主管，曹丽红对北京学校的教学理念最为关注。

“识字、写字是一年级语文课的重要内容，考虑到孩子们年龄小，语言表达也不流畅，绝大多数都是老师当主角，不厌其烦地给学生演示、讲解。”但在北京，曹丽红却看到了不一样的课堂呈现，在一年级语文课上，每个学生都会在课堂上讲解生字的田字格占位、结构规则等书写要点。在数学课上，学生也是轮番上台，边写板书边讲解题思路。

“这样的角色转换，就真正做到了以学生为主体、老师为主导，把教学问题转换为任务交给孩子，使孩子得到全面锻炼。”回到邢台，曹丽红根据学校的实际情况，把所学到的经验和方法运用到教学管理中。“课程改革是个系统工程，但这次跟岗培训给了我们很多从小处改变的抓手。”

曹丽红到北京跟岗培训，是京津冀教育协同的一个具体而微的缩影。

北京市教委相关负责人在接受媒体采访时介绍，近年来北京通过教师互派、课程共享、远程培训等多种形式，加强对津冀两地的教师培训，津冀来京集中培训师资51000余人次、挂职跟岗师资4700余人次。

据省教育厅相关资料，京津冀协同发展战略实施以来，河北积极引进京津优质基础教育资源，已有包括北京景山学校、北师大附中、天津一中在内的202所京津优质学校通过教育集团、学校联盟、结对帮扶等形式，与我省273所中小学幼儿园开展合作办学。

■ 孩子们的“新课程”

“火箭发射的时候，大地都在颤抖，溅起很多灰尘，仔细听还有灰尘落下的声音。”6月13日，说起在酒泉卫星发射中心见证神舟十六发射升空的场面，杨晨源的小手激动得再次攥紧。

杨晨源是容城县北河照村人，就读于雄安新区云溪小学五年级。今年5月份，杨晨源报名参加“航天梦”征文比赛，荣获一等奖，于是有了这次难忘的研学之旅。

当航天员从面前经过，站在欢送队伍里的杨晨源激动地哭了。“航天员不再只是书本里、电视上的人了，不再离我那么遥远了。”

回来后，学校专门请杨晨源给大家分享酒泉之行。面对全校师生，这个小男孩勇敢地说出了自己的梦想：“我也想去太空看看地球。”

“这不是学校的规定课程，却是我们希望孩子多多参与的‘新课程’。”云溪小学校长张春伶表示，孩子需要多元化的成长环境和多元化的学习机会，教育就是要鼓励孩子自主探索，培养协作精神、领导力和全球意识，这也是现在提倡“五育并举”的题中之义。

在新教育理念的指引下，云溪小学的孩子们开始接触各种各样的“新课程”。

张春伶介绍，作为北京朝阳教育集团雄安容西分校，云溪小学借助北京资源，正在逐步建设开放多元的课程体系。今年3月，依托北京朝阳教育集团的“一带一路”看世界活动，学校师生组团来到北京，走进大使馆，与大使面对面交流。他们还和北京朝实总校优秀毕业生、英国留学生开展了“同话世界”英语及文化沙龙交流活动。学校还与中国航天领域专家建立联系，邀请专家来校讲座。

“如何制作肥皂？怎样用水果发电？怎样处理污水？这些我终于搞清楚了。”北京市第八十中学雄安容东分校高一学生李康硕，对学校的“新课程”