【首届全国研究生导学思政论坛举办】
12月9日记者获悉，首届全国研究生导学思政论坛近日举办。论坛上多个高校集中交流了高校研究生导学思政工作的特色做法。
记者了解到，导学关系作为研究生阶段核心的社会关系，贯穿于导师和学生的教学生涯始终，深刻影响研究生求学的过程。而以导学关系为载体，发挥导学互动的思想政治教育作用，是基于研究生培养规律推动高校思想政治工作创新的必然选择。
“建立良好的导学关系，加快构建研究生思想政治教育新格局，是新时代高校思政工作实现高质量发展的一个重要课题。”教育部思想政治工作司司长魏士强表示，要进一步激发导师为党育人、为国育才的使命感与责任感，进一步提升研究生思想政治教育的针对性与实效性，进一步汇聚协调各方面育人力量，要坚持党建引领、政策推动、机制拉动、教师示范，不断推动研究生导学思政工作守正创新。
清华大学副校长姜培学表示，高校研究生教育既肩负着科教兴国、人才强国的重任，也承担着为党育才、为国育人的历史使命。高校要将导学思政工作融入到研究生培养全过程中，并通过加强导师队伍建设、突出党建引领、拓展导学互动场景、传承导学文化、完善支持体系等工作，构建高校“导学思政”育人新格局。
近年来，全国高校逐步探索开展导学思政工作。本次论坛围绕如何有效开展导学思政工作、加强导师队伍建设、做好人才培养工作展开探讨。中国教育学会原会长、北京师范大学原校长、教授钟秉林从迎接新的挑战、培养拔尖创新人才视角出发，指出坚持大视野、大格局是开展导学思政工作的基础和前提。
在分享交流环节，北京大学相关负责人介绍了学校紧抓新生教育重要窗口期，探索“教授茶座”等新渠道，创立第二班主任等长效育人新机制，促进研究生成长成才；北京师范大学相关负责人介绍了导师如何有效预防、化解和干预研究生心理健康问题的举措；山东大学相关负责人介绍了学校结合研究生和导师特点，构建“1+N”的研究生教育管理制度……这些探索为下一阶段高校更好开展导学思政工作给出了借鉴和参考。
【研究生有几种】
研究生主要分为硕士研究生及博士研究生，按学位类型分为学术型研究生及专业型研究生两种。普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推免、申请考核来进行招生；在职人员读研在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生；从2017年起，传统在职研究生取消，在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生[7]，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国硕士研究生统一招生考试（全国统考），划定相同录取分数线，实行相同培养毕业标准，毕业时同样获得普通高等教育学历证书及学位证书双证，两者仅学习形式不同，学历类型均为普通高等教育（统招学历），两者学历证及学位证证书具有同等法律地位和相同效力。
【研究生培养单位有哪些】
我国研究生培养单位主要包括三类：
高等院校，如清华大学，北京大学、上海交通大学、复旦大学等；
科研院所，如中国科学院金属研究所，中国农业科学院，中国工程物理研究院等；
转制科研院所，如钢铁研究总院，有研科技集团有限公司，电信科学技术研究院等。
充分利用企业的资源培养研究生是我国高等教育的特色之一。
